האם יש לך תשוקה להשפיע על הידע? האם אתה אוהב ללמד, לייעץ או לייעץ לאנשים? אם כן, הנה 50 רעיונות קריירה בתשלום רב בתחום החינוך .
קריירה היא הצעד הבא עבור כל אדם ממוקד שרוצה לטפס בסולם התאגידים. למרות העובדה שלא כולם מתכננים להמשיך בקריירה בענף, אלה שעושים זאת תמיד מחפשים כיצד הם יכולים לצמוח בענף.
מדוע לעשות קריירה בחינוך?
תעשיה "חינוך הוא ענף גדול שמטפל באנשי מקצוע שונים, ולמרות שהמונח" חינוך "יכול להגביל אנשים לרעיון שהם יכולים לעבוד רק בבתי ספר, ישנם תחומים רבים שהתעשייה הזו אינה מכסה." לא מוגבלת לבתי ספר בלבד.
זו הסיבה שמי שמעוניין בקריירה בענף זה צריך לערוך מחקר נכון בנושא שהם יכלו ללכת.תכונה טובה של ענף החינוך היא שהיא לא יכולה להיות ענף עומד או נופל, מדובר בענף שהולך וגדל ללא הרף ללא קשר למשק, ולכן מי ששוקל הזדמנויות קריירה בענף זה יכול לעשות זאת ללא חשש.
למורים בתחום זה, במיוחד אלה שעובדים בבתי ספר ציבוריים, חייבים להיות בעלי תואר ראשון. תואר, ויונפק רישיון או תעודה ממלכתיים; בעוד שמורים בבתי ספר פרטיים צריכים להיות בעלי תואר, אך יתכן שלא יצטרכו לקבל רישיון מהמדינה.
- הפוך למורה למוזיקה
מורה למוזיקה נותן הוראות לנגינת מוזיקה. הם יכולים ללמד בכל מקום, מאחת לקבוצת סטודנטים. הם גם משפרים את הטכניקה עבור מי שיודע לנגן, ומלמדים נושאים עיוניים אחרים כמו יסודות המוסיקה, מאזניים ואקורדים ותיאוריות מוזיקליות מתקדמות יותר.
מורים למוזיקה יכולים לעבוד בבתי ספר כמו בית ספר יסודי, חטיבת ביניים ותיכון, וכן ללמד מקהלה, קבוצה או תזמורת. בהתאם לתנאי העבודה, המורה למוזיקה עשוי לעבוד בבית ספר למוזיקה, בסטודיו בבית הספר ובסטודיו שכור או מחוץ לביתו הפרטי. מורים למוזיקה חייבים להיות בעלי תואר ראשון באמנויות בחינוך למוזיקה או מוסיקה.
- הפוך למומחה קריאה
מומחה קריאה הוא זה שעוזר לאנשים לשפר את כישורי הקריאה והשפה שלהם במגוון הגדרות. אנשי קריאה עובדים יד ביד עם מורים בכיתה, מפתחים תוכניות קריאה ועובדים באופן אינדיבידואלי עם ילדים. רוב אנשי המקצוע בקריאה עובדים בבתי ספר, בעיקר תלמידי בתי ספר יסודיים, בעוד שמעטים עובדים בבתי ספר תיכוניים ותיכוניים, כמו גם מבוגרים במרפאות קריאה פרטיות או במרכזים קהילתיים.
מומחה לקריאה דורש תואר מינימלי. רווק בכל זאת; בדרך כלל תואר שני נדרש גם. למומחה לקריאה צריך להיות בעל תעודת מורה ותעודת מומחה לקריאה.
- הפך למתנדב בחיל השלום
לרוב מדובר בתוכנית שמיושמת על ידי ממשלת המדינה וקשורה לתכנית הכלכלית והחברתית של המדינה.מתנדב חיל השלום הוא מורה זר, בדרך כלל אנשים שהתנדבו לנסוע למקום ספציפי במשך מספר שנים, בדרך כלל בין 6 חודשים לשנתיים. הם מספקים סיוע טכני מטעם הממשלה ועוזרים לאנשים מחוץ למדינה להבין טוב יותר את המדינה המארחת או לעזור לאזרחי המדינה המארחת להבין את תרבותם של אחרים.
סוג ייחודי זה של מחנכים מתנדבים עובד עם בתי ספר, ממשלה, יזמים, מלכ"רים ואחרים. ארגונים דומים. מתנדב של חיל השלום צפוי להיות בעל תואר אקדמי בכל תחום שהוא.
- להיות מחנך לידה
מחנך לידה הוא מישהו שמכין הורים לעתיד על ידי פיתוח תוכניות כמו שיעורי לידה, שיעורי נוחות, שיעורי הורים אומנים, טיפול בתינוקות וקורסים קיסריים. הם מלמדים גם את אלה הקשורים להורים לעתיד, כמו ילדים אחרים של הוריהם, כמו גם סבא וסבתא.
מורה לידה יכול ללמד בבית חולים, מועדון בריאות, מרכז לידה, כנסייה, משרד רופאים. , תרגול עצמאי או אפילו בבית עם לקוחות. למרות שלא נדרשים אישורים או רישיונות מיוחדים, יש לצפות כי למאמן הלידה יהיה לפחות תואר כלשהו. ארגונים מסוימים דורשים הסמכה, כמו אחיות.
- להיות מחנך הומני
מחנך הומני הוא אחד המלמד זכויות אדם, סוגיות תרבותיות, רווחת בעלי חיים , שמירה על איכות הסביבה, כל הנושאים הקשורים בהומניים וכיצד נושאים אלה חיוניים לעולם שליו, הוגן ובריא. מורה הומני יכול ללמד בבתי ספר, קבוצות קהילתיות, עסקים, אמנות ומדע ועמותות. מחנך הומני נפרד צפוי להיות בעל תואר שני בחינוך, אומנויות ומדעי הרוח.
- להיות מורה לבריאות
נותן שירותי בריאות מודיע לאנשים על חשיבותם והתפתחותם של התנהגות בריאה, ומקדם או מיישם אסטרטגיות שישפרו ויטבו את מצב הבריאות הכללי של אנשים, משפחות או קהילות. מחנך לבריאות מציע סמינרי הדרכה ומפיץ חומרי הכשרה לרווחה עבור אנשים ביישוב, אזור או מדינה.
תואר ראשון הוא דרישה מינימלית למומחה בתחום הבריאות, אך לרוב אנשי חינוך לבריאות יש תואר שני. אנשי מקצוע בתחום החינוך הרפואי שרוצים תעודה חייבים לעבור את הבחינה, הנערכת על ידי המועצה הלאומית לחינוך רפואי Credentialing, Inc. (NCHEC), ללא קשר לתואר שיש ברשותם.
- להיות סוכן הארכה
סוכן סיומת הוא בדרך כלל עובד באוניברסיטה שמתפתח גם הוא מעניק חינוך חינוכי. תכניות שמטרתן לסייע לאנשים עם בעיות בתחום הכלכלה, מנהיגות, פיתוח קהילתי, משפחה, פעילויות נוער, חקלאות ואיכות הסביבה. סוכן קידום מעודד ומשכנע אנשים להכיר ולהראות עניין בבעיות שלהם בכדי להיות מסוגלים להתגבר על בעיות אלה ולקבל תחושת סיפוק וגאווה מהישגיהם.
איש מקצוע זה נדרש גם להיות בעל תואר ראשון אחד לפחות. תואר במשמעת הקשור לתחום המומחיות.
- להיות מדריך לחינוך מבוגרים
מדריך להכשרה מבוגרים הם אלה שמחנכים, מזהים, מחנכים ומפתחים כישורי מבוגרים לוגו. זהו אזור מגוון שניתן לחלק לתחומי משנה שונים, כמו אוניברסיטאות ומכללות, סוכנויות ממשלתיות, מפעלים מקומיים, מרכזים קהילתיים, עמותות, בתי ספר יסודיים ותיכוניים, עמותות מקצועיות, מועדוני בריאות, חדרי כושר, בתי חולים ואחרים. מתקנים רפואיים, או בבתי הלקוח או המדריכים עצמם. המשמעות היא שהמדריך יכול לעבוד בסביבה חינוכית רשמית או לא פורמלית.
מורה העובד במסגרת פורמלית ידרוש את אותן כישורי מורה במכללה או באוניברסיטה כתחום לימוד ספציפי; בעוד שמדריך בסגנון לא פורמלי אולי אינו זקוק לכוחות מסוימים, אך עליו להיות בעל הידע והניסיון בעבודה שיידרשו לתחום מסוים.
- להיות מאמן
מאמן הוא אדם המלמד או מפתח אדם אחר או קבוצת אנשים אחרת, תוך שימוש בכישורי תקשורת שונים בכדי להבטיח השגת מטרה אישית או מקצועית ספציפית. ישנם סוגים שונים של מאמנים, כמו הפרעות קשב וריכוז, מאמני עסקים, מאמני חיים, ספורט, קריירה, מאמרים נוצרים, פיננסיים, רפואיים, ביתיים ומערכת יחסים. סוגים שונים אלה נכנסים למסגרות רשמיות או לא פורמליות. מאמנים פורמליים אינם דורשים הסמכה מיוחדת או רישיון, כגון שיעורי בית ומדריכת חיים, מכיוון שאין כללים נוקשים להפוך לכאלה, אך מאמנים פורמליים, כגון ספורט והפרעות קשב וריכוז, דורשים רישיון או הסמכה כדי לעבוד.
- להיות מאמן סוסים
מאמני סוסים נקראים גם מאמני סוסים.הם עובדים עם סוסים ומאפשרים להם להסתגל ללבישת רתמות ואוכפים, לציית לפקודות רכיבה על החיים, ולהתגבר על בעיות ההתנהגות הקשורות באכזריות כלפי בעלי חיים, כמו גם להכין אותם למירוצים, רוכבים ומופעי סוסים, כמו כן הם עוקבים אחר התזונה. סוסים, תזונה בריאה והרגלים, כמו גם כל התנהגות אחרת שהסוס עשוי להפגין.
לא נדרש כאן חינוך רשמי, מכיוון שרוב מדריכי הסוסים הפכו כך, עובדים עבור שניה, או כסטודנטים למדריכי רכיבה על סוסים, אך מי שזקוק לכתף נוספת יכול להשתתף בתוכנית אילוף הסוסים המוצעת על ידי כמה מכללות.
- להיות מורה לריקודים
מורים לריקודים מלמדים את התלמידים כיצד להעביר את גופם לתנועות ריקוד בסיסיות, בהתאם לסגנונות ריקוד כמו ברז, ג'אז, בלט ומודרני; ותלמידים מעודנים טובים בריקודים, אך אינם מנוסים מדי. מורים אלה יכולים לעבוד בבתי ספר ציבוריים או פרטיים או לבד, עם סטודיו פרטי משלהם, בו התלמידים יכולים ללכת ללמוד. בשל אופי עבודתם, הכרוך בפעילות רבה, מורים למחול צריכים תמיד להיות בכושר מצוין.
מורים לריקוד שרוצים ללמד בבית ספר ציבורי חייבים להשלים תוכנית לימודי מורים ולהיות בעלי תואר ראשון במחול ותואר שני. למורים לריקודים עצמאיים עשויים להיות בעלי תואר ראשון
- להיות מורה לסביבה
מורה לסביבה מחנך את הציבור בנושא הם מדברים עם בתי ספר, קבוצות וחברה, הם מאפשרים לאנשים לחקור את הסביבה על ידי השתתפות בפתרון בעיות וכן בפעולות שישפרו את הסביבה.
בעוד שכמה מחנכים סביבתיים עובדים בבתי ספר, עמותות, חברות נפט, אחרים עובדים ovednikah. למחנכים סביבתיים לרוב יש תואר ראשון בתחום קשור, כמו לימודי סביבה, גאוגרפיה, אקולוגיה, אקולוגיה ותחומים קשורים אחרים.
מחנכים סביבתיים שרוצים ללמד בבתי ספר ציבוריים חייבים להעפיל לתכניות הסמכת מורים. הכשרה.
- הפוך למומחה להכשרה
מומחי הכשרה מתכננים, מפתחים ומתאמים עובדים לתוכניות הכשרה. על הסיפון והכשרה מתמשכת בכישורים הנדרשים לעדכונים טכנולוגיים או שינויים תפעוליים; וכן תרגילי הדרכה לספקי צד ג '.בעוד שמומחים מסוימים מכשירים עובדים בכיתה על ידי הקניית מדיניות וערכים של החברה, אחרים יכולים להכשיר עובדים בשיטות פיזיות, כגון כיצד לעבוד במערכת חברה או להפעיל מכונה.
דרישות מינימום לאנשים במקצוע זה. זהו תואר ראשון במדעי החברה, מנהל עסקים ומדעי ההתנהגות, ואילו מומחה בתחומי התמחות, כגון משאבי אנוש, יחסי עבודה, יכול להיות מושלם על ידי מומחה.
- <חזק> מאה ים רשם
רשם הוא הגורם אשר שומר רשומות של סטודנטים במוסדות אקדמיים, מוביל חשבונות של סטודנטים וביצוע תהליך הרשמת תעסוקה. לדוגמא, בבריטניה, הרשם מוביל את הנהלת האוניברסיטה, שתפקידה משולב עם זה של גופי המנהל של האוניברסיטה.
עבודת הרשם דורשת רמה טכנולוגית גבוהה, מכיוון שהרשם צריך לעבוד עם מנהלים אחרים כדי לתאם את זמן ומיקום השיעורים, כמו גם את פתרון כל סכסוכים שעלולים להיווצר עקב לוחות זמנים. תואר ראשון או תואר שני בחשבונאות או עבודה סוציאלית הוא בדרך כלל תנאי הכרחי לתעסוקה.
- להיות סגן רקטור
סגן הרקטור הוא לרוב המנהל האקדמי הבכיר והוא המקבילה לסגן הרקטור. סגן הרקטור מפקח ובקר בדרך כלל על ענייני מעגל, חינוך ומחקר. סגן הרקטור הוא הפקיד השני בגובהו בהיררכיה המנהלית של האוניברסיטה.
פרוצים נבחרים על ידי ועדת האיתור מבין המורים ונבחרים ממורים מן המניין או מנהלים מקצועיים בעלי סמכות אקדמית מהאוניברסיטה או ממוסד אחר. האוניברסיטה.
- להיות עוזר לטיפול בילדים
עוזרי טיפול בילדים עובדים עם ילדים באמצעות התבוננות תחומים, אימונים וצורות אחרות של טיפול כללי. עליהם לספק לילדים סביבה בטוחה ותומכת לצמיחה חברתית ואקדמית. הם אחראים גם לניטור ומעקב שוטף אחר פעילויות התלמידים, ללא קשר למקום הימצאותם של התלמידים, על מנת להכיר התנהגות בלתי הולמת שעלולה להתרחש במהלך אימונים או במהלך משחק.
טיפול בילדים מסייע בנוסף טיפול בילדים, מורים יכולים גם לפתח וליישם שיעורים ותוכניות. הדרישות החינוכיות לעוזרת לטיפול בילדים נעות בדרך כלל בין תעודת בגרות בתיכון ועד מכללה.
- הפוך לחוקר
טכנאי חוקרים נקראים גם טכנאים מדעיים והם מסייעים למדענים בהיבטים מעשיים. מחקר יומיומי. מכיוון שהם עובדים עם ציוד מסוגים שונים, לרוב הם צריכים להטות מכנית. בנוסף ליכולותיהם במתמטיקה ובמדעים, אנשי מקצוע מחקריים חייבים להיות קרוא וכתוב מחשבים, מכיוון שהם עובדים מקרוב עם מספרים ונתונים. מרבית המדענים עובדים במוסדות מחקר ובמעבדות, בעוד שאחרים עובדים באוויר הפתוח ועורכים מחקר שדה במקומות מרוחקים, כמו בתי זיקוק לנפט, יערות ומרכזי מחקר גרעיני.
למומחים טכניים בתחום הטבע הטבעי. לא נדרשים רישיונות או אישורים מיוחדים במדעים, ולמרות שדרישות התואר עשויות להשתנות, יש צורך בתואר ראשון בקורס בנושא מדעים.
- להיות מנהל / מורהקפיטריה
מנהלי הקפיטריה שולטים על העובד ועל ייצור המזון. הם מבטיחים עמידה בתקני הבטיחות והבריאות, ומתכננים ומספקים ארוחות מזינות. מנהלים עובדים גם עם שפים בכדי לתכנן תפריט בריא וחסכוני, לעבד ולפתור תלונות לקוחות הקשורות לאיכות המזון.
הם יכולים לעבוד בקפיטריות לבתי ספר, משרדי חברות, בתי חולים או מסעדות רשת. הדרישה החינוכית המינימלית היא תעודת בגרות, במיוחד עבור אלו העובדים בבתי ספר ובבתי חולים; ואילו העובדים במשרדי חברות ובמסעדות רשת עשויים לדרוש השכלה תיכונית. מנהלי קנטינה מנוסים זכאים לקבל אישור.
- הפוך לפסיכולוג בית ספר
פסיכולוגים מבתי ספר עובדים עם תלמידים כדי להעריך אותם. על דברים כמו ליקויי למידה, בעיות חברתיות, בעיות נפשיות ורגשיות. הם עובדים גם עם משפחות, מורים ומנהלי בתי ספר על מנת להבטיח שתלמידים יקבלו את החינוך הטוב ביותר. רוב פסיכולוגי בתי הספר עובדים בכל סוגי בתי הספר, כולל בתי ספר ציבוריים ופרטיים, וחלקם עובדים בגנים, בתי יתומים ומרכזי מעצר. משמורת נעורים.
פסיכולוגים מתחילת בית הספר ידרשו תואר ראשון בפסיכולוגיה ובחינוך בית ספרי. פסיכולוגיה, פסיכולוגיה כללית או פסיכולוגיה ייעוץ. פסיכולוגים מבתי ספר חייבים לקבל גם תואר שני ודוקטורט, תלוי במצב בו הם מתאמנים.
- הפך לפתולוגיה של שפת דיבור
פתולוגי שפת דיבור מסייעים במניעה, הערכה, אבחון וטיפול בתקשורת חברתית, שפת דיבור, הפרעות בליעה ותקשורת קוגניטיבית אצל ילדים ומבוגרים. הם גם עוזרים במתן שיקום שמיעתי לאנשים עם ליקויי שמיעה או חירשים לחלוטין.
פתולוגים בשפת הדיבור עובדים במצבים שונים עם תפקידים שונים, כמו מחקר (מכללות מחקר ואוניברסיטאות), חינוך (ישיר או פיקוח). תכניות בית ספר ציבוריות, מוסדות לאומיים, ממלכתיים או מקומיים) וטיפול בריאותי (המנוהל על ידי מרפאות או פרקטיקות רפואיות פרטיות).
מי שרוצה לקבל תעודה חייב לקבל תואר שני, השלם בהצלחה את הניסיון הקליני הדרוש ועבר את הבחינה הארצית.
- להיות מטפל באומנות
מטפל באומנות בדרך כלל עובד עם לקוחות ואנשי מקצוע בתחום הרפואה, ולכן קובע האם טיפול באמנות הוא הטיפול הנכון עבור הלקוח. מטפל באומנות בדרך כלל מקבל מושג על בעיית הלקוח באמצעות אמנות שהלקוח יוצר ואז מחליט איזו צורת טיפול לספק.
בדרך כלל המטפל משתמש בצורות אמנות פופולריות כמו צבעים, חימר, עפרונות צבעוניים, עפרונות ופסטלים. .לאחר שקבע כי טיפול באמנות הוא מה שהלקוח זקוק לו, המטפל מאפשר ללקוחותיו לבחור את סוג האמנות שהם רוצים ליצור. המטפל באמנות עובד במתקנים רפואיים כמו בתי אבות, בתי חולים ומרכזי בריאות הנפש; בתי יתומים, בתי ספר ומרכזי מעצר.
- להיות מאבחן חינוכי
מאבחן חינוכי מעריך תלמידים בין אם יש להם את הזכות לשירותי חינוך מיוחד והאם יש להם לקויות למידה המאבחן הפדגוגי עובד עם מורים ופסיכולוגים מבתי ספר כדי לפתח ולפתח תוכנית שתעזור לתלמידים שיש להם בעיות בלימודים, היא מוצלחת.
הרישוי לאבחון חינוכי משתנה בהתאם למדינה, אך יותר רובם חייבים להיות בעלי תואר שני בחינוך. עם ניסיון של שנתיים לפחות בהוראה.
- להיות עובד סוציאלי בבית ספר
עובדת סוציאלית בבית ספר עובדת עם תלמידים החל מהרמה הראשונית של הלימודים באוניברסיטה וסיוע בפתרון רווחתם הפסיכולוגית, החברתית ובעיות המשפיעות על סטודנטים, כמו סמים לא חוקיים, נוכחות בבית הספר, הריון בגיל העשרה והתאמה לתנאים החברתיים של בית הספר.הם גם מספקים מידע; ייעוץ וסיוע לתלמידים, צוותי בית הספר והורים ביחד בפתרון בעיות באמצעות תקשורת והעברת המלצות למשאבים אחרים.
עובדים סוציאליים בבית הספר יכולים לעבוד עם התלמידים באופן פרטני או בקבוצות. חינוך חובה הוא תואר ראשון או תואר בעבודה סוציאלית, בעוד שהרישוי משתנה לפי מדינה.
- הפך ליועץ בית ספר
יועץ בית ספר הוא חלק חשוב במערכת החינוך. הם עובדים בבתי ספר יסודיים, תיכוניים או תיכוניים ומסייעים להבטיח מוכנות אקדמית, קריירה, מכללות ויכולות אישיות לתלמידים באמצעות תכנית לייעוץ חברתי.
יועץ בית ספר צריך להיות מורה מוסמך ובעל תואר שני ב. ייעוץ בית ספרי עם הכשרה לבוגרי ייעוץ בבתי ספר, המיועדים לענות על הצרכים האקדמיים, המקצועיים, התלמידים והחברתיים של התלמידים.
- הפוך למומחה לייעוץ בקריירה
הם עוזרים לתלמידים ולמורים למצוא מידע על קריירה שקשור לאינטרסים של התלמידים.הם גם מאחסנים קבצים עם חומרים אודות הזדמנויות תעסוקה, בתי ספר טכניים, קריירות, מכללות, מלגות, הכוחות המזוינים ותוכניות אחרות, וכן מבצעים פונקציות פקידותיות אחרות הנדרשות. החינוך הפחות נחוץ למומחה להכוונת קריירה הוא תעודת בגרות.
- להיות מומחה לתכניות לימודים
<מומחים ל = "" חינוך = "" תוכניות = "" תשובה = "" עבור = "" בחירה = "" של ספרי לימוד, = "" קבע = "" חינוכי = "" תוכניות, = "" a = "" גם = " "ללמד =" "מורים =" "ו =" "עזרה =" "להניע =" "אותם =" "= =" "תמיכה =" "ממשלה =" "גזרות. =" "הם =" "גם =" " ללמוד = "" ביצועים אקדמיים = "" סטודנטים = "" ו- = "" מורים, = "" עד = "" להעריך = "" תוצאות = "" אותם = "">
מומחים ב תכניות אימונים, עמ ' העובדים בבתי ספר צריכים להיות בעלי ניסיון בהוראה ואף להיות עוזר מנהל או מנהל.
- להיות מפתח תוכנה חינוכי
מפתחי תוכנה חינוכיים מתכננים, מעצבים, מפתחים ומשנים תוכנה בהתייעצות עם בתי ספר וארגונים אחרים כדי לקבוע את צרכי התוכנה או היישום שלהם. אלה כוללים משחקים, אפליקציות ותוכניות חינוך אחרות לילדים.
לפני שהופכת לתכנית חינוכית, עליך להיות מומחה בשני תחומי התפתחות הילד ופיתוח תוכנה. הדרישה הפחות חינוכית היא תואר ראשון במדעי המחשב ותואר אופציונלי בחינוך לגיל הרך. בנוסף לתואר, לרוב מפתחי התוכנה החינוכית יש הסמכה נוספת בשפות תכנות שונות.
- הפוך ליועץ בקריירה
יועצי קריירה מסייעים ללקוחות, בדרך כלל מבוגרים מובטלים ובוגרי קולג 'אחרונים, להכיר בכישוריהם ולזהות יעדים שיעזרו להם לעבוד בקריירה שלהם, כמו גם לחקור אפשרויות קריירה אחרות.
מינימום דרישה חינוכית ל – arernogo תואר ראשון יועץ בכל תחום, עם תואר שני בייעוץ הקריירה. הדרישות להוצאת היתרים משתנות ממדינה למדינה עבור יועצים מקצועיים, לדוגמה, בדרך כלל יועצים מקצועיים לקריירה דורשים כזה.
- להיות עורך ספרי לימוד
ניתן לתאר את עורך ספרי הלימוד כמנהל פרויקטים שמוביל את ספר הלימוד משלב התפתחותו או התכנון שלו לסיומו.עורך ספרי הלימוד עובד עם מחברים ומאיירים, כך שניתן לבצע את העבודה בבירור ועומד ביעדים שנקבעו. העורך מפקח על ייצור חומרים חינוכיים למוסדות חינוך יסודיים, תיכוניים ומכללתיים ועובד בתחומים מסוימים, הבקיאים בתחום זה.
עורך ספרי הלימוד זקוק לפחות לתואר ראשון בתחום הרלוונטי, עם תואר שני או מינורי בתחום הספרותי. בנוסף לדרישות החינוך, ניסיון חשוב מאוד.
- הפכו למעצבי הכשרה
מפתחי הדרכה מעורבים בתהליך, המזהה פערים בכישורים, מידע, ידע וגישות בקרב קהל היעד ויוצר או מציע חווית למידה שתסייע בסגירת פער זה על בסיס תורת הלמידה. מפתחי הדרכה מבצעים גם הערכות צרכים, ומפתחים ומשנים תוכניות לימודים לחומרי הוראה.
מעצבי הדרכה אינם דומים למורים ועובדים במשרה מלאה כל השנה. מי שרוצה לעבוד בבתי ספר ציבוריים חייב להיות בעל תואר שני, ואילו מי שרוצה לעבוד במוסדות ציבוריים, בתי ספר פרטיים או מוסדות להשכלה גבוהה חייב להיות בעל תואר ראשון. מי שרוצה לעבוד גם בבתי ספר ציבוריים צריך להיות מוסמך.
- להיות מדריכי החייאה מוסמכים
מדריכי החייאה מוסמכים מובילים ומתאמים שיעורים נהלים מתאימים להחיות את כל מי שיש לו תפקוד לב או קוצר נשימה. הם גם מתאמים את מיקום ושעת השיעורים, הובלה וציוד נקי, מעריכים את ביצועי התלמידים ומשלימים את המסמכים הנדרשים.
מדריכי החייאה עובדים בדרך כלל במרכז הרפואי האמריקני לב (AHA) או במרכז הרפואי האמריקני לצלב האדום (ARC). . הדרישה הכי פחות חינוכית היא תעודת השכלה תיכונית עם תעודות בתחום תמיכה בסיסית בחיים ומדריכת תמיכה בסיסית לחיים, הנמשכת בדרך כלל תקופה מסוימת, תלוי באיגוד או במרכזים בהם המדריכים עובדים.
הם מארגנים ומפתחים פעילויות פנאי לגני שעשועים, קייטנות, פארקים, מרכזי קשישים ומרכזי מים ואחראים על היומיום מבצע דואר של התוכנית. הם גם מסבירים את כללי הפעולות הללו ואוכפים כללי בטיחות העלולים למנוע פציעות. פעילויות בחוץ עשויות לכלול תוכניות ספורט, אומנות ויצירה, מוסיקה, טיולים רגליים ותוכניות הרפתקאות.
מנהלי פנאי עובדים במגוון מסגרות, כולל קייטנות, אתרי נופש, מרכזי בילוי וספינות שייט, הם עובדים גם במתקני סיעוד, שירותי קהילה ושירותי שיקום מקצועי.
מנהלי פנאי אשר לעבוד במשרה מלאה, חייב להיות בעל תואר ראשון בפנאי ובילוי או כל תחום רלוונטי אחר. ישנם מסלולי הסמכה שונים, כך שחלק מפעילויות הפנאי דורשות הסמכה.
- הפוך למדריך אירובי
מדריך אירובי. מארגן תוכניות בריאות וכושר ללקוחות, וכן מקיים שיעורים ותרגילים בכוריאוגרפיה המשמשים באימוני תלמידי כושר. הם מספקים גם את המוסיקה המשמשת במהלך האימונים ודרישות אחרות המצוינות במכון הכושר בו הם מלמדים. מדריכים מיומנים לספק עזרה ראשונה בסיסית במקרה חירום שעלול להתרחש במהלך השיעור.
הדרישה הפחות חינוכית למי שרוצה להיות מדריך אירובי היא תעודת בגרות, אם כי חלק מהמעסיקים דורשים בדרך כלל תואר ראשון או תואר נלווה. כמעט כל המעסיקים דורשים הסמכה וניסיון.
- הפוך למדריך / מורה לטיסה
הכשרת מורים לתלמידים כיצד לטוס משתמשים בהגדרות שונות, הכוללת אימונים מבוססי טקסט, סימולטורי טיסה ואימוני טיסה בשידור חי. מדריכי טיסה מפתחים תכניות לימודים וקובעים את הידע של התלמידים באמצעות שיעורי בית הספר היסודי כדי ללמד את התלמידים כך שיוכלו ללמוד את היסודות של טיסה במטוס ולהכין אותם למבחן כתוב, אשר נדרש בעת הגשת בקשה לרישיון טיס מטעם פד ההנהלה הרשמית של התעופה האזרחית (FAA).
מדריכי טיסה לא צריך השכלה פורמלית, אבל חייבים לעבור הכשרה כטייס והסמכת מדריכים. דרישות אחרות כוללות רישיון טיס למטוסי ההדרכה.
- להיות תזונאי
תזונאי מעריך ומספק עצות מבוססות ראיות. במגוון הגדרות שנועדו לשפר את הבריאות והרווחה. עבודתו של תזונאי תלויה במעביד ובתחום הפעילות שיכולים להיות בנקודות תזונה, בריאות הציבור, תזונה, מדעי התזונה וכדומה. הם גם מפתחים ומנתחים תפריטים, עובדים באזורים ספציפיים, כמו הפחתת בריאות בריאות או סוכר ועצמות, וגם עובדים עם אנשים הסובלים מבעיות רפואיות, כמו אלו העוברים כימותרפיה.
תזונאית יכולה לעבוד במסגרות לא קליניות. או מוסדות פרטיים כמו מכוני מחקר, יצרני מזון, ארגוני ספורט וכן הלאה. דרישת הכניסה היא תואר ראשון בתזונה או התחום הקשור.
- להיות עוזר למידה
עוזרי הוראה עובדים עם מורים ומדריכים מובילים בכדי לעזור, לפקח על התלמידים ולבצע חובות אדמיניסטרטיביות בכיתה. תכנית העוזרת היא שילוב של קורסים בהתפתחות הילד וניהול הכיתות עם ניסיון בהוראה מעשית.
עוזרי ההוראה עובדים בבתי ספר, ודרישות החינוך שלהם הם בדרך כלל תואר מינימלי, תעודת בגרות או GED. בדרך כלל ניתן לקבל קורס הסמכה במכללות קהילתיות. במדינות הזקוקות להסמכה במקצוע יש בדרך כלל מוסדות המפתחים תוכניות לימודים ספציפיות העומדות בדרישות אלה. תכנית האישורים, המיועדת בדרך כלל למשך שנה, מספקת את הכישורים והידע שישמשו כדי לסייע ביעילות במסגרת בית ספרית.
- להיות ספרן אקדמי
ספרן אקדמי הוא אדם שמנהל משאבי למידה תוך התחשבות בצרכים של משתמשי הספריה.הספרן האקדמי ממלא תפקיד מכוון-עם. עבודתם כוללת בחירה, פיתוח ומיון משאבי ספריה וכן קשרים עם מורים למחלקות, ארגונים וספקים חיצוניים.
ספרנים אקדמיים עובדים באוניברסיטאות ובמחלקות האקדמיות שלהם, בספריות ציבוריות, במחקר. מכונים, אגודות מקצועיות, מוסדות להשכלה גבוהה ומחלקות מיוחדות בבתי חולים ציבוריים. אתה יכול להיות ספרן אקדמי בכל תואר, אך קשור לניהול מידע. אנשים שאינם בעלי תארים מתאימים יכולים להעפיל לחינוך לתארים מתקדמים במכון המלכותי לספרנים ומומחי מידע (CILIP)
- להיות מורה במכללה הקהילתית
מדובר במורים ופרופסורים העובדים ברמה התיכונית ומלמדים במכללות עם תקופת לימודים של שנתיים, בניגוד לעמיתיהם במכללות ובאוניברסיטאות. הם מתכננים את תכנית הלימודים, מעריכים סטודנטים ומגיבים לבקשות התלמידים. מורים במכללות מתמקדים בהוראה ולא בפרסום ובמחקר.
לרוב המכללות דורשות ממורים להיות בעלי תואר שני או תואר שני בנושא הנלמד.אישורים אינם נדרשים, אך מרבית המכללות דורשות אישור על כישורי המורים.
- יהפוך למנהל גן ילדים
זה האדם המנהל ואחראי על רישום, עובדים על עובדים, וכן פיקוח על הפעילות היום יומית של מוסדות גן. מנהל מוסד הגן אחראי על יצירת מדיניות ופתרון בעיות שיש לתלמידים או עובדים. הם גם מפתחים תכנית לימודים שתשמש את בית הספר ותבטיח כי בית הספר יעמוד בדרישות החוקיות. הם גם מלמדים ומקבלים החלטות לגבי קבלות והוצאות.
הם עובדים בבתי ספר ציבוריים או פרטיים. מנהלת גן ילדים בחלק מבתי הספר הפרטיים עשויה לדרוש תואר ראשון מינימלי בחינוך לגן, בעוד שחלק מבתי הספר הפרטיים והציבוריים עשויים לדרוש תואר שני. אישור ניתן לקבל גם מהמינהל הארצי (NAC).
- הפוך למורה דו לשוני
מורים דו לשוניים הם מומחים. הדוברים שפה זרה ומסוגלים לעזור לאחרים ללמוד את השפה. על מורים דו לשוניים בדרך כלל ללמד שפה זרה לתלמידים דוברי אנגלית או אנגלית לדוברים שאינם דוברי שפת אם. הם גם מתכננים ומפתחים שיעורים ומעריכים את ביצועי התלמידים.
מורים דו לשוניים שרוצים ללמד בבית ספר ציבורי יצטרכו להשלים תחילה את תוכנית הכשרת המורים ולקבל הסמכת מורים. עם זאת, מדינות מסוימות דורשות אישורים נוספים למורים דו לשוניים. הדרישה הפחות חינוכית לקבלה היא תואר ראשון בשפה הראשית או המשנית בה הם רוצים להתמחות.
- הפוך לדיקן התלמידים
דיקן הסטודנטים נקרא גם מנהל ההשכלה הגבוהה ומספק תוכניות תמיכה ותוכניות חברתיות לסטודנטים במכללות ואוניברסיטאות. דיקן הסטודנטים עובד עם מחלקות שונות בכדי להישאר מעודכן על משאבי הסטודנטים. דיקן הסטודנטים משמש גם כגשר בין ארגוני סטודנטים לבין הנהלת המכללה. דיקאן של הסטודנטים עוסק בעיקר בנושאים לא אקדמיים.
דיקנים רבים של סטודנטים נדרשים לעבור מתפקידים מנהליים נמוכים, כמו גם בעלי תואר שני או דוקטורט בניהול חינוך או תחום דומה.
- להיות מורה לחינוך גופני
תפקידו של מורה לחינוך גופני הוא לעזור לילדים לפתח יכולות גופניות כמו גם הרגלים בריאים.מורה לחינוך גופני מתכנן, מפתח ומארגן משחקים ומשימות אשר יעודדו ילדים וצעירים, וכן יעורר פעילות גופנית בקרבם. משחקים אלה מסייעים בפיתוח מיומנויות מוטוריות של ילדים ומספקים להם תרגילים מתאימים.
מורים לחינוך גופני שואפים שרוצים ללמד בבתי ספר ציבוריים חייבים להיות בעלי תואר ראשון לפחות ויש להם גם תוכנית לחינוך גופני מונחה מורים. בנוסף, על פי נתוני הלשכה לסטטיסטיקה של ארה"ב, יש לקבל רישיון לכל מורי בית הספר הציבורי, בעוד שמורים בבתי ספר פרטיים אינם זקוקים לרישיון.
-
הפוך למרצה לעסקים
מרצים לעסקים מלמדים בכיתות ביניים ובמכללות. בדרך כלל הם נשכרים כדי ללמד קורסים ספציפיים ולסייע בניהול המחלקה בה הם התקבלו לעבודה. המשמעות היא שמרצים לעסקים יכולים להשתתף בישיבות סגל ומנהלה, לארגן ימי עיון לחוגים, לייעץ לסטודנטים ולעבוד בוועדות אקדמיות. מרצים לעסקים נדרשים לעיתים קרובות לשמור על נוכחות בעולם העסקים ובכיתה בכדי שיוכלו לחנך טוב יותר את התלמידים באמצעות ניסיון תיאורטי ומעשי.
הדרישה הפחות חינוכית למרצה לעסקים היא התואר השני במנהל עסקים, שחלקם החליטו לקבל דוקטורט, בעוד שרובם מועסקים בגלל הניסיון שלהם עם יזמים או עולם העסקים.
- הפוך למורה לחינוך מיוחד
מורה לחינוך מיוחד עובד במיוחד כדי לעבוד עם ילדים וצעירים הזקוקים לתמיכה נוספת או הזקוקים לתכנית מורחבת ללמוד לפני שהם מלאים טיובים לחשוף הפוטנציאל החינוכי שלהם. משמעות הדבר היא שהם עובדים לא רק עם אנשים עם מוגבלויות ומוגבלויות פיזיות, אלא גם עם מחוננים.
תואר ראשון בחינוך הוא הצעד הראשון, ואז תואר שני בחינוך מיוחד למוסמכים. מורים. שרוצים לאשר את תעודותיהם, כמו גם למי שרוצה לעבור את ההסמכה הראשונית.
- הפוך למנהל בית הספר
הם נקראים לעתים מנהלי חינוך. הם מקבלים החלטות בבית הספר ומפקחים על תכניות הלימודים, המדיניות וצוות ההוראה של בתי הספר. דירקטורים בדרך כלל בעלי ניסיון בהוראה וייתכן שיהיה עליהם לקבל רישיון מהמדינה בתחום ההוראה וניהול החינוך.
הדרישה החינוכית המינימלית היא תואר ראשון בחינוך ותואר שני בניהול חינוך ואז השלמת ההתמחות הראשית.
- להיות מנהל ההשכלה הגבוהה.
הם מנהלים את פעילויות הקצר והארוך של בית ספר, ובמיוחד מכללה או אוניברסיטה, החל מפיתוח סגל לסטנדרטים אקדמיים, החל מניהול תרומות ועד פיתוח ארגוני בוגרים. מנהלי השכלה גבוהה עובדים עם אנשי צוות, מורים ותלמידים על פרויקטים הקשורים לתפעול, לימודים וחיי התלמידים.
מנהל השכלה גבוהה חייב להיות בעל תואר שני תלוי בדרישות התפקיד.
- הפוך למומחה טכנולוגי למידה
הם עובדים בבתי ספר ועוזרים למורים ולמנהלי בתי הספר לשלב טכנולוגיה בכיתה ובתכנית הלימודים. הם גם מיישמים, מתקינים ומתחזקים את התשתית הטכנולוגית של בית הספר ומורים לצוות להשתמש בה ככלי עזר להוראה.
התואר המינימלי הנדרש הוא תואר ראשון, וברוב המקרים, אישור מוכר של טכנולוגיית הוראה. בחלק מבתי הספר נדרש רישיון הוראה.
- הפך למומחה לתקשורת בספריה
מומחה לתקשורת בספריה הוא איש מקצוע מיומן המסייע לסטודנטים וצוות עובדים למדו כיצד לבצע מחקר, למצוא חומרים ולהשלים פרויקטים. הם גם תומכים ומארגנים ספרים, מגזינים ומשאבים אחרים. אנשי תקשורת בספריה עובדים בבתי ספר ודורשים לפחות תואר שני במדעי הספריה, וכן הסמכה בהוראה.
