Se boste lotili poučevanja matematike? Če DA, potem je tukaj popoln vzorec predloge matematičnega poslovnega načrta študije izvedljivosti, ki jo lahko uporabite BREZPLAČNO .
Ok, torej smo pokrili vse zahteve za ustanovitev matematičnega podjetja. Naredili smo tudi korak dlje, tako da smo analizirali in pripravili vzorčno predlogo trženjskega načrta matematičnega izobraževanja, podprto z uporabnimi idejami gverilskega trženja za podjetja za izobraževanje matematike. Torej, pojdimo na razdelek o poslovnem načrtovanju.
Zakaj začeti podjetje s poučevanjem matematike?
Pogosti so učenci z naravno fobijo pred matematiko. Zato so nekateri starši, ki imajo mentorirance v šolah, pripravljeni vložiti dodatne napore, da zagotovijo, da njihovi mentoriranci zvenijo akademsko, in v nekaterih primerih matematika zato zahteva dodatno usposabljanje.
Torej, če ste matematik in seveda nekdo, ki ga zanima.Če se ukvarjate s poučevanjem in nimate možnosti odpreti standardne šole, potem bi morali začeti lasten posel matematike.
Povpraševanje po zasebnih storitvah poučevanja matematike izhaja iz dejstva, da večina šol ne more izpolniti zahtevanega stila poučevanja, ki bi študentom omogočil učenje in razumevanje matematike. Pri zasebnih učiteljih matematike je lažje izbrati najprimernejši učni slog za vsakega učenca.
Če ste prepričani, da je tovrstno podjetje tisto, kar želite početi, potem ko ste opravili tržno raziskavo in jo zaključili. raziskave, naslednji korak je napisati dober poslovni načrt. Vsi vemo, da je ena stvar imeti fantastično idejo, vključno s poslovnim načrtom, povsem drugo pa je imeti poslovni načrt preveden v denar.
Zato je tako pomembno, da sestavite ekipo strokovnjakov, če želite biti uspešni v svojem poslu poučevanja matematike; Malo verjetno je, da boste sami opravljali to vrsto posla, še posebej, če želite uporabljati standardno storitev poučevanja matematike.
Spodaj je primer predloge poslovnega načrta storitev poučevanja matematike, ki vam bo pomagal uspešno zagnati lastno podjetje.
Vzorec predloge poslovnega načrta za poučevanje matematike
pod izobraževalno šolo, industrija in tutorstvo je obrt, stara kot človek, od trenutka, ko je človek prenesel znanje, pridobljeno pri kurjenju ognja, ohranjanju kultur, do sodobnega poučevanja v razredu. Poučevanje je lahko neformalno (od staršev do otrok) ali formalno (od inštruktorja do drugih) in lahko poteka v katerem koli okolju, doma, v pisarni ali šoli.
Poleg učiteljev obstajajo tudi kvalificirani mentorski razredi – tukaj učijo posameznika ali skupino veščin, kot so ples, petje, igranje športa itd. Ta priročnik se bo osredotočil na poučevanje v šolah. Prej je veljal mit, da je poučevanje potrebno samo za počasne učence, vendar to ne drži, saj tudi nadarjeni učenci še vedno prejemajo mentorstvo, ki jim pomaga dodatno izboljšati svoje znanje in s tem izboljšati svoje ocene.
Učenje matematike je postalo tako priljubljeno, ker večina učencev naravno ne mara matematike in večina staršev ima malo ali nič časa za poučevanje svojih otrok. Poleg pomanjkanja časa starši nimajo zmožnosti predelave novih informacij in znanj, ki so v pristojnosti mentorja ali učitelja pri matematiki.
Zaradi tega dejstva je bilo veliko povpraševanje po mentorjih matematike, zato je tutorska industrija uspešna. Večina učiteljev matematike je samostojnih delavcev, zaradi česar je panoga primerna za podjetnike. Podjetnikom, ki želijo ustvariti izobraževalno šolo, ni treba biti strokovni učitelji, ampak morajo vedeti, kje v tem primeru iskati stranke in kako jim zagotoviti kakovostno storitev, da postanejo vir informacij pri privabljanju drugih strank.
Tutorji so ljudje, najeti za poučevanje drugih individualno, v majhnih skupinah ali v velikih skupinah. Ključni atributi, potrebni za začetek učenja matematike, so potrpežljivost, navdušenje, strast do predmetov, ki se preučujejo, in nenehna pozitivnost. Potrebne so tudi načrtovanje, priprava in nekatere druge organizacijske sposobnosti.
Podjetniki, ki želijo odpreti ali začeti storitev poučevanja matematike – spletno, zasebno ali veliko šolo – bodo morali poznati zahteve tako za šolo samo kot za mentorje, ki jih najame kraj, mesto, država, združenje ali trgovska organizacija, iz katere so nameravajo delati.
Oddelek za popis in statistiko v Hongkongu ocenjuje, da je industrija tutorstva vredna 400 milijonov HK $, 6,4 milijarde $ v Indiji in 12 $. milijarde na Japonskem. Samo v Kaliforniji je registriranih več kot 34 mentorjev. Pravzaprav je podjetje za raziskave in svetovanje na področju izobraževanja pravi, da so prihodki od mentorstva, storitev priprave na teste in industrije dodatnih vsebin iz vrtcev v 000. razred narasli za 12 odstotkov v obdobju 6–2004 na 2005 milijarde dolarjev. srednješolci in dijaki so zaslužili 21,9 milijonov dolarjev dohodka. Samo v Pakistanu so starši leta 115 v povprečju porabili 3,40 USD na mesec, v Indiji pa približno 2011 USD na mesec. V Južni Koreji 2 odstotkov učencev prejme dodaten pouk v šolah v Hongkongu; ta številka je 90 odstotkov študentov.
Čeprav se to morda zdi zasičeno področje, ni, saj je vedno povpraševanje po učiteljih matematike, še posebej, če tradicionalne šole še naprej sprejemajo nove učence, ki morda zahtevajo, da se njihove ocene nadgradijo z dodatnim mentorstvom v šolah.
Šole za poučevanje matematike vplivajo na študente, ki imajo težave z matematiko, ali študente, ki želijo, da njihove ocene ostanejo visoke. Druga stvar je cenovno ugoden trg za mentorje matematike, pa naj gre za domače mentorje, spletne mentorje ali velike izobraževalne ustanove.
Povzetek poslovnega načrta za matematiko
DY DX® Math Tutoring Services je registrirano zasebno izobraževalno podjetje z močnim poudarkom na poučevanju matematike in sorodnih disciplin, ki se nahaja v gosto naseljenem stanovanjskem kompleksu v Bostonu, Massachusetts, Združene države Amerike.
Smo standardni ponudnik storitev poučevanja matematike, ki je namenjen vsem srednješolskim predmetom, povezanim z matematiko, za najstnike in odrasle, ki bi se radi vpisali v izobraževanje odraslih. Najamemo tudi domače mentorje, ki obiščejo domove naših učencev po želji njihovih staršev.
DY DX® Math Tutoring Services je storitev poučevanja matematike, ki je usmerjena v stranke in je usmerjena v rezultate, ki nudi široka pouka po dostopni ceni, ki nikakor ne bo naredila luknje v žepu naših strank. Vsem našim študentom (srednješolcem in tistim, ki se vpisujejo v razrede odraslih) bomo nudili standardne in strokovne storitve poučevanja. Potrudili se bomo izpolniti in preseči pričakovanja in cilje naših študentov, ko bodo najeli naše storitve.
Pri DY DX® Math Tutoring Services bo skupni interes naših študentov vedno na prvem mestu in vse, kar počnemo, vodijo naše vrednote in poklicna etika. Poskrbeli bomo, da bomo zaposlili profesionalne učitelje matematike, ki so izkušeni in navdušeni nad izmenjavo znanja z učenci v različnih izobraževalnih ustanovah.
DY DX® Math Tutoring Services bo vedno dokazoval svojo zavezanost trajnosti tako kot posameznik kot izobraževalna organizacija z aktivnim sodelovanjem v naših skupnostih in vključevanjem trajnostnih poslovnih praks, kjer je to mogoče. Svojo odgovornost do najvišjih standardov bomo zagotovili tako, da bomo natančno in v celoti izpolnjevali potrebe naših študentov.
Naš splošni poslovni cilj je pozicionirati naše storitve poučevanja matematike v vodilno zasebno blagovno znamko izobraževanja matematike. industriji po vsem Bostonu, Massachusetts, in se uvršča tudi med pet najboljših poučevanja matematike v Združenih državah Amerike v prvih 10 letih delovanja.
To se morda zdi prevelike sanje, vendar smo optimistični, da se bo to zagotovo zgodilo, saj smo opravili naše raziskave in študije izvedljivosti ter z navdušenjem in zaupanjem verjamemo, da je Boston v Massachusettsu pravi kraj za začetek našega podjetja poučevanja matematike.
DY DX® Math Tutoring Services, ki so jo ustanovili Francis Winston, Kimberly Morgan in Jael Kings, se lahko vsi člani ekipe pohvalijo s solidnim znanjem matematike in delajo z različnimi učenci na različnih ravneh učenja. Vsi ustanovni člani imajo v tem poslu enak delež in bodo aktivno vključeni v vodenje dejavnosti poučevanja matematike.
DY DX® Math Tutoring Services bo poučeval različne predmete matematike v okviru Sveta za izobraževanje v Združenih državah Amerike. Naš namen, da začnemo izvajati storitve poučevanja matematike, je izobraževati ljudi v različnih predmetih, povezanih z matematiko, in seveda izkoristiti industrijo tutorstva in poučevanja, za dosego našega cilja in poslovanja pa bomo naredili vse, kar nam dovoljuje zakonodaja ZDA. cilj.
Naše storitve vključujejo:
- Tutorske storitve na domu (poučevanje različnih predmetov matematike za študente na različnih stopnjah učenja)
- Trgovina na drobno z matematiko in drugimi sorodnimi izobraževalnimi knjigami in gradivi
Naša vizija
Naša vizija je zgraditi zelo konkurenčno podjetje za poučevanje matematike, ki bo postalo številka ena. izbira za starše in študente po vsem Bostonu, Massachusetts.
- Naša izjava o poslanstvu
Naše poslanstvo je zagotoviti profesionalne storitve poučevanja matematike za študente. Naš splošni poslovni cilj je umestiti naše storitve poučevanja matematike tako, da postanejo vodilna blagovna znamka poučevanja matematike v izobraževalni industriji v celotnem Bostonu, Massachusetts, kot tudi uvrstitev med 10 najboljših podjetij za poučevanje matematike v Združene države Amerike. XNUMX let dela.
Zelo dobro razumemo, da je uspeh katerega koli podjetja v središču tega, na čem temelji posel, zato smo se odločili, da zgradimo podjetje, ki uči matematiko na pravi podlagi.
Pravzaprav želimo zgraditi podjetje za poučevanje matematike, ki bo postalo standard za matematične storitve v Združenih državah Amerike. Želimo ustvariti predano delovno silo, ki se bo po svojih najboljših močeh trudila, da bodo naši študenti zadovoljni in da bodo dobili vrednost za svoj denar.
Zavedamo se, da je za dosego vseh potrebnih posel s pravimi ljudmi in strukturo. kar želimo doseči, zato bomo ustvarili strukture in procese, ki nam bodo pomagali zagotavljati odlične storitve poučevanja matematike. Uspeh našega poučevanja matematike bo odvisen od ekipe, ne od posameznika.
Glede na široko paleto predmetov, ki jih poučujemo v matematiki, in lokacij, ki jih nameravamo pokrivati, se pričakuje, da bomo porabili le več, kot je potrebno za vodenje tradicionalnega mentorstva. Zagotovo bomo imeli različne mentorje, ki bodo obravnavali različne matematične predmete, ki jih ponuja DY DX® Math Tutoring Services.
DY DX® Math Tutoring Services bo zaposloval strokovnjake in usposobljene strokovnjake za naslednjo delovno mesto;
- Vodja službe za poučevanje matematike / skrbnik šole
- Mentorji različnih predmetov, povezanih z matematiko
- Računovodja / Bursar
- Vodja marketinškega oddelka
- Vodja službe za stranke / referent na recepciji
Vloge in odgovornosti
Vodja službe za poučevanje matematike / skrbnik šole:
- Odgovoren je za usmerjanje poslovanja.
- Oblikovanje, komunikacija in izvajanje vizije, poslanstva in celotne usmeritve organizacije, t.j. vodenje pri razvoju in izvajanju celotne strategije organizacije.
- Odgovoren je za določanje cen in podpisovanje poslov ter izplačilo plač.
- Odgovoren za preverjanje podpisov čekov in dokumentov v imenu podjetja.
- Meri uspešnost organizacije.
- Odgovoren je za vodenje vsakodnevnih dejavnosti organizacije.
- Pripravi proračun in poročila za organizacijo
- Odgovoren je za nadzor nemotenega izvajanja kadrovskih in administrativnih nalog v organizaciji.
- Opravlja redne sestanke s ključnimi deležniki (strankami in člani uprave) za pregled učinkovitosti poslovnih politik, postopkov in procesov
- Služi pisarniškim materialom s preverjanjem zalog; oddajanje in pospeševanje naročil; ocenjevanje novih izdelkov.
- Nadzira vsakodnevne dejavnosti organizacije.
Mentorji različnih predmetov, povezanih z matematiko
- Učinkovito poučevanje predmetov, povezanih z matematiko, po navodilih šolskega koordinatorja
- Dostop do napredka študentov v njihovi oskrbi
- Zagotavlja, da učenci spoštujejo šolska pravila in predpise
- Svojo kvoto prispeva k razvoju storitve poučevanja matematike
- Prejema pritožbe staršev in jih posreduje ustreznim soseskam
- Opravlja vse druge naloge, ki jih določi šolski koordinator.
Vodja marketinškega oddelka
- Opredeljuje, daje prednost in doseže nove učence ter poslovne priložnosti in še več.
- Opredeljuje razvojne priložnosti; spremlja razvoj in stike; sodeluje pri strukturiranju in financiranju projektov; zagotavlja dokončanje razvojnih projektov.
- Napiše zmagovalne dokumente, se pogaja o pristojbinah in cenah v skladu s politiko organizacije
- Odgovoren je za izvajanje poslovnih raziskav, tržnih raziskav in študij izvedljivosti za stranke
- Odgovoren je za nadzor izvajanja, varovanje interesov naročnika in komunikacijo s strankami
- Razvija, izvaja in ocenjuje nove načrte za povečanje prodaje
- Dokumentira vse stike in informacije strank
- Zastopa podjetje na strateških srečanjih
- Pomaga povečati prodajo in poslovno rast
Računovodja / Bursar
- Odgovoren je za pripravo računovodskih izkazov, proračunov in računovodskih izkazov za organizacijo
- Vodstvu zagotavlja finančno analizo, razvojne proračune in računovodska poročila; analizira finančno izvedljivost najkompleksnejših predlaganih projektov; izvaja marketinške raziskave za napovedovanje trendov in pogojev poslovanja.
- Odgovoren za finančno napovedovanje in analizo tveganj.
- Zagotavlja upravljanje gotovine, vodenje glavne knjige in finančno poročanje za enega ali več predmetov.
- Odgovoren za oblikovanje in upravljanje finančnih sistemov in politik
- Odgovoren za vodenje plač
- Uveljavljanje davčne zakonodaje
- Vodi vse finančne transakcije za izobraževalno ustanovo
- Služi kot notranji revizor za izobraževalno ustanovo
Vodja storitev za stranke
- Pozdravlja študente in obiskovalce tako, da jih pozdravi osebno ali po telefonu; odgovor ali neposredna povpraševanja.
- Zagotavlja, da vsi stiki s strankami (e-pošta, vgrajeno vozlišče, SMS ali telefon) zagotavljajo stranki prilagojeno izkušnjo storitev za stranke na najvišji ravni.
- Z interakcijo s študenti po telefonu izkorišča vsako priložnost za povečanje zanimanja naročnika za izdelke in storitve podjetja.
- Učinkovito in pravočasno opravlja administrativne naloge, ki jih naloži šolski koordinator.
- Bodite na tekočem z vsemi novimi informacijami o šolskih izdelkih, oglaševalskih akcijah itd., da zagotovite, da bodo dijaki dobili točne in uporabne informacije, ko jih zahtevajo.
- Prejema pakete/dokumente za DY DX ® Math Tutoring Services in distribuira pošto organizaciji.
- Opravlja vse druge naloge, ki jih določi upravitelj.
SWOT analiza poslovnega načrta za poučevanje matematike
Dobro se zavedamo, da obstaja več podjetij, ki ponujajo storitve poučevanja matematike po vsem Bostonu in celo na isti lokaciji. kjer nameravamo umestiti svojega, zato sledimo pravilnemu procesu ustvarjanja podjetja.
Vemo, da če je za naše poslovanje izvedena ustrezna SWOT analiza, lahko naše podjetje postavimo tako, da ga čim bolj povečamo. naša moč, izkoriščanje priložnosti, ki nam bodo na voljo, zmanjšanje naših tveganj in sposobnost, da se upremo našim grožnjam.
DY DX® Math Tutoring Services je pridobil storitve ključnega strokovnjaka za poslovno svetovanje in strukturiranje, da bi naši matematični šoli pomagali zgraditi dobro strukturirano izobraževalno podjetje, ki lahko donosno konkurira v zelo konkurenčni izobraževalni industriji.
Del ekipe za poslovno svetovanje je sodeloval z vodstvom naše organizacije pri SWOT analizi za storitve DY DX® Math Tutoring Services. Tukaj je povzetek rezultatov analize SWOT, ki je bila izvedena v imenu DY DX® Math Tutoring Services.
Naša glavna moč je v moči naše ekipe. Imamo ekipo, ki uspešno vodi standardno univerzitetno poučevanje, ekipo z odličnimi kvalifikacijami in izkušnjami na področju matematičnega izobraževanja.Zaupanje in kompetenca sta ključna dejavnika na tem področju poslovanja in lahko se pohvalimo z zdravim odmerkom obojega. Imamo dober položaj v skupnosti s pravo demografijo in vemo, da bomo pritegnili veliko število študentov od prvega dne, ko odpremo svoja vrata za podjetja.
Kot nov ponudnik poučevanja matematike v Bostonu v Massachusettsu lahko traja nekaj časa, da naša organizacija vstopi na trg in pridobi sprejem v že tako nasičenem prostoru poučevanja in učenja; to je morda naša največja slabost.
Možnosti za učenje/izobraževanje so ogromne glede na število staršev, ki bi radi, da bi njihovi učenci bili dobri v matematiki, in odraslih, ki bi radi študirali matematiko in si prislužili srednješolske diplome. Kot standardni ponudnik storitev poučevanja matematike smo pripravljeni izkoristiti vsako priložnost, ki se nam pojavi.
Vsako podjetje se občasno sooča z grožnjami ali izzivi. Te grožnje so lahko zunanje ali notranje. To kaže na pomen poslovnega načrta, saj je treba predvideti večino groženj ali težav in narediti načrte za ublažitev vpliva, ki bi ga lahko imeli na šolo za poučevanje matematike.
Nekatere grožnje, s katerimi se bomo verjetno soočili kot ponudnik storitev poučevanja matematike, ki deluje v Združenih državah Amerike, so neugodne vladne politike, ki lahko vplivajo na storitve poučevanja, to je prihod konkurenta na našo lokacijo. in svetovni gospodarski upad, ki običajno vpliva na porabo/kupno moč. Glede teh groženj lahko naredimo le malo, razen da smo optimistični, da bo nekaj delovalo v našo korist.
Poslovni načrt za pouk matematike ANALIZA TRGA
Trend pri poučevanju matematike je, da je ključ do privabljanja študentov uspešnost študentov na izpitih. Vsak ponudnik poučevanja matematike, ki ima dobre rezultate, bo vedno uspeval.
Povpraševanje po storitvah inštruiranja matematike izhaja iz dejstva, da večina šol ne more izpolnjevati izobrazbenih meril vseh učencev, in potrebe po zagotovitvi, da se učenci seznanijo z nacionalnimi in mednarodnimi izobraževalnimi standardi.
Gospodarski upad te industrije ni veliko prizadel, zlasti v državah, ki verjamejo v učinkovitost matematičnega izobraževanja. Področja, za katera bi morali porabiti veliko denarja, so zagotavljanje, da so vaši učitelji dobro plačani, njihov stil poučevanja je na ravni, vaše oglaševanje in zavarovanje.
DY DX® Math Tutoring Services bo sprva služil srednješolcem in tistim, ki vstopajo v izobraževanje odraslih, kasneje pa se bodo razširili na srednješolce.
Naš ciljni trg kot ponudnik storitev poučevanja matematike dosega ljudi iz različnih slojev in ljudi iz vseh družbenih slojev. V učno industrijo vstopamo s poslovnim konceptom, ki nam bo omogočal delo s študenti na različnih stopnjah študija.
Spodaj je seznam študentov, za katere smo posebej zasnovali naše storitve poučevanja matematike;
- srednješolci
- odrasle in starejše, ki bi se radi vpisali v izobraževanje odraslih
- srednješolci
Naša konkurenčna prednost
To področje je zelo intenzivno zaradi kakovostnih storitev, ki jih ponujajo domači učitelji in izobraževalne ustanove, ki bodo bolj verjetno nudile boljše storitve. Zaradi tega pritiska se med različnimi učitelji matematike in izobraževalnimi ustanovami povečuje želja po več dijakih, kar povečuje tudi njihov zaslužek.
Posledično so šole oblegane s prošnjami za učne pripomočke za učence. Iz tega razloga so bile storitve tutorstva matematike prisiljene intenzivirati svoje oglaševalske in oglaševalske dejavnosti, da bi ohranile konkurenčno prednost. Tudi domači mentorji niso ostali izven konkurence.
Popolnoma razumemo, da visoko konkurenčnost pri poučevanju pomeni, da morate biti sposobni zagotavljati dosledno kakovostne storitve, vaši učenci morajo doživeti bistvene razlike in izboljšave, vi pa morate biti sposobni izpolniti pričakovanja tako učencev kot staršev.
DY DX® Math Tutoring Services je morda nov član učne industrije v Združenih državah Amerike, vendar so vodstveno osebje in lastniki podjetij guruji. So licencirani in visoko usposobljeni učitelji matematike na različnih ravneh študija v Združenih državah. To je del tega, kar za nas velja za konkurenčno prednost.
Končno bo za naše osebje (učitelji matematike) dobro poskrbljeno in njihov paket ugodnosti bo eden najboljših v naši kategoriji v panogi. To pomeni, da bodo z nami več kot pripravljeni zgraditi posel in nam pomagati doseči naše cilje ter doseči vse naše poslovne cilje in cilje.
Poslovni načrt za matematiko PRODAJNA IN TRŽENJSKA STRATEGIJA
Zavedamo se hude konkurence med učitelji matematike v Združenih državah Amerike, zato smo za našo prodajo in trženje lahko najeli najboljše marketinške strokovnjake.
Naša prodajna in marketinška ekipa bo izbrana na podlagi njihovih obsežnih izkušenj v industriji in bodo prejeli redno usposabljanje, da bodo dobro opremljeni za dosego svojih ciljev in splošnega cilja storitev DY DX® Math Tutoring Services. Prav tako bomo poskrbeli, da bodo odlični rezultati naših študentov na državnih in drugih izpitih govorili namesto nas na trgu; želimo zgraditi standardno in vrhunsko podjetje za poučevanje matematike, ki uporablja ustno oglaševanje zadovoljnih strank.
Naš cilj je razširiti naše podjetje poučevanja matematike, da postane eden izmed 5 najboljših na področju matematike. storitve v Združenih državah Amerike, zato smo začrtali strategije, ki nam bodo pomagale izkoristiti prednosti trga in rasti, da postanemo glavna sila, s katero moramo računati, ne samo v Bostonu, ampak tudi v drugih mestih v Združenih državah. Amerika.
DY DX® Math Tutoring Services uporablja naslednje marketinške in prodajne strategije za privabljanje strank:
- Predstavite naše storitve poučevanja matematike tako, da pošljete uvodna pisma skupaj z našo brošuro šolam, staršem / gospodinjstvom in ključnim deležnikom v Bostonu, MA.
- Natisnite letake in vizitke ter jih strateško postavite v šole, knjižnice in celo študentske organizacije.
- Ustvarite spletno mesto, ki staršem omogoča, da nas iščejo in objavljajo splošne učne nasvete
- Uporabite prijatelje in družino, da širite glas o našem podjetju za izobraževanje matematike
- Spoznajte strokovnjake za poučevanje, šolske trenerje, šolske upravitelje, učitelje, svetovalce, še posebej, ko gre za njihove učence vsak dan.
- Pokličite šole – zasebne ali javne – in jim predstavite naše storitve
li>
- Naše matematične storitve objavite na oglasnih deskah na mestih, kot so šole, knjižnice in lokalne kavarne.
- Postavite majhen ali mali oglas v časopis ali lokalno publikacijo o naši matematiki. tutorske storitve
- Uporaba mrež vadnic, kot so agencije, za pomoč pri povezovanju študentov z našo storitev poučevanja matematike
- Pridružitev ustreznim združenjem ali organizacijam, ki nam bodo omogočile, da se povežemo in spoznamo druge v isti panogi. …
- Oglaševanje na internetu z uporabo oglaševalske platforme. obrazec, kot je Google AdWords, ki nam bo omogočil, da besedilne oglase postavimo poleg spletnih mest s sorodno vsebino in rezultatov iskalnikov.
- Oglašujte naše dejavnosti poučevanja matematike v ustreznih študijskih revijah, časopisih, televizijskih in radijskih postajah. ,
- Udeležite se povezanih izobraževalnih dogodkov, seminarjev in poslovnih sejmov in še več.
Viri dohodka
Storitve poučevanja matematike DY DX® so zasnovane tako, da povečajo dobiček v učni industriji in naredili bomo vse, da zagotovimo, da bomo po svojih najboljših močeh naredili vse za redno zaposlovanje študentov. DY DX® Math Tutoring Services bo ustvaril dohodek s ponudbo naslednjih storitev usposabljanja:
- Ponudba storitev mentorstva matematike (poučevanje različnih predmetov matematike študentom na različnih stopnjah študija)
- Maloprodaja učnih knjig in gradiva za matematiko
Napoved prodaje
Eno je gotovo, vedno bodo starši in učenci, ki bodo potrebovali to dodatno matematično usposabljanje, da bodo lahko dosegli svoje izobraževalne cilje, zato bodo vedno potrebne storitve centrov za matematiko.
Imamo dober položaj, da prevzamemo cenovno ugoden trg v Bostonu v Massachusettsu in smo zelo optimistični, da bomo izpolnili svoj cilj, da bomo v prvih šestih mesecih delovanja zaslužili zadosten dohodek ter povečali matematični posel in študentsko bazo.
Uspeli smo kritično preučiti trg učnih materialov, analizirali smo naše možnosti v panogi in prišli do naslednje prodajne napovedi: Napovedi prodaje temeljijo na informacijah, zbranih s terena, in nekaterih predpostavkah, ki so pogoste v podobnih startupi v Bostonu v Massachusettsu.
Spodaj so projekcije prodaje storitev DY DX® Math Tutoring Services, ki temeljijo na lokaciji našega učnega načrta matematike in seveda širokem naboru predmetov, povezanih z matematiko, ki jih bomo ponujali;
- prvo poslovno leto: 125 USD
- Drugo proračunsko leto: 250 USD
- Tretje proračunsko leto: 550 USD
Obvestilo … Ta projekcija temelji na tem, kar je na voljo v panogi, in na predpostavki, da v določenem obdobju ne bo prišlo do večjega gospodarskega upada. Poleg tega na isti lokaciji ne bo niti enega večjega konkurenta, ki bi ponujal enake storitve kot mi. Upoštevajte, da je zgornja napoved lahko nižja in hkrati višja.
Na splošno je za tutorske storitve (vključno z mentorji na domu in priročniki za invalide) na voljo pavšalni znesek na teden ali mesec. Posledično bodo storitve DY DX® Math Tutoring Services našim študentom zaračunale pavšalno pristojbino, razen v nekaj primerih, ko bomo morali posebnim študentom zaračunavati na uro.
Pri DY DX® Math Tutoring Services bomo ohranili svoje cene pod tržnim povprečjem za vse naše študente, hkrati pa bomo ohranili nizke režijske stroške in zaračunavali vnaprej. Poleg tega bomo vsem našim študentom v rednih časovnih presledkih ponudili tudi posebne popuste.
Vemo, da je nekaj študentov, ki potrebujejo posebno pomoč, za tovrstne storitve bomo ponudili pavšal, ki bo prilagojen potrebam takšnih študentov.
Plačilna politika, ki jo je sprejela DY DX® Math Tutoring Services, vključuje vse, saj se dobro zavedamo, da imajo različne stranke raje različne načine plačila, kot jim je všeč, vendar bomo hkrati zagotovili, da bodo finančna pravila in predpisi Združenih držav Ameriko spoštujejo.
Tukaj so to možnosti plačila, ki jih bo DY DX® Math Tutoring Services zagotovil svojim strankam;
- Plačilo z bančnim nakazilom
- Gotovinsko plačilo
- Plačilo s kreditnimi karticami / avtomati na prodajnem mestu (POS stroji)
- Plačilo z bančnim nakazilom preko interneta
- Plačilo s čekom
- Plačilo preko mobilnega telefona Denarno nakazilo
- Plačilo z bančnim nakazilom
Glede na navedeno smo izbrali bančne platforme, ki bodo našim strankam omogočale plačilo opravljenih storitev brez kakršnega koli stresa. Številke naših bančnih računov bodo na voljo na naši spletni strani in v promocijskih materialih strankam, ki bodo morda želele plačati. opravljene storitve.
Učenje matematike Poslovni načrt Oglaševanje in oglaševalska strategija
Z našimi blagovnimi znamkami in oglaševalskimi svetovalci smo lahko sodelovali pri načrtovanju oglaševalskih in promocijskih strategij, ki nam bodo pomagale vstopiti v središče našega ciljnega trga. Nameravamo biti izbira številka ena za starše in študente po vsem Bostonu v Massachusettsu, zato smo sprejeli ukrepe za učinkovito oglaševanje in oglaševanje naših storitev poučevanja matematike.
Spodaj so platforme, ki jih nameravamo uporabiti za promocijo in oglaševanje storitev DY DX® Math Tutoring Services;
- objavite oglase tako na tiskanih (skupnostni časopisi in revije) kot na elektronskih medijskih platformah
- sponzorirati ustrezne skupnosti na podlagi dogodka/programa
- Uporabite na internetu in na platformah družbenih medijev, kot so Instagram, Facebook, Twitter, YouTube, Google + in drugi za promocijo naše blagovne znamke
- Namestite naše panoje na strateških lokacijah po vsem svetu. Boston, Massachusetts
- Občasno se udeležite predstavitve na ciljnih območjih
- Razdelite letake in rokopise na ciljna območja.
- Kontaktirajte šole tako, da jih pokličete in jim sporočite. njihove storitve mentorja matematike, naši mentorji matematike pa imajo prednost pred drugimi.
- Izmenjava splošnih informacij prek družbenih medijev, kot so Twitter, Facebook, Google Hangouts itd. v matematičnih šolah.
- Poskrbite, da bodo vsi naši inštruktorji nosili majice z našimi blagovnimi znamkami in da so vsa naša vozila dobro označena. z logotipom naše šole itd.
Poslovni načrt poučevanja matematike Finančne projekcije in obračunavanje stroškov
Pri ustanovitvi šolskega podjetja za poučevanje matematike bo znesek ali strošek odvisen od pristopa in obsega, ki ga želite uporabiti. Če nameravate biti uspešni z najemom lokacije, boste potrebovali več kapitala, saj morate skrbeti za svoje zaposlene.
To pomeni, da je začetek lahko nizek ali visok, odvisno od vaših ciljev, vizije in želja za vaše podjetje. Kapital za domačega učitelja lahko pade s 500 $ na 2000 $, medtem ko bodo stroški storitev za srednja in velika podjetja zagotovo višji.
Uporabljeni materiali in oprema so skoraj povsod enaki, vsaka razlika v ceni pa bo minimalna in spregledana. Kar zadeva podrobno analizo stroškov ustanovitve podjetja v matematiki; v drugih državah se lahko razlikuje zaradi vrednosti njihovega denarja.
To je tisto, kar bi morali začeti uporabljati storitve DY DX® Math Tutoring Services v Združenih državah Amerike;
- Podjetje, vključno s pristojbinami v Združenih državah Amerike, bo stalo 750 USD.
- Proračun za zavarovanje odgovornosti, dovoljenja in licence bo stalo 3500 USD
- Nakup pisarniškega prostora ali skladišča, ki bo upošteval število učiteljev. ne bo stalo učiteljsko osebje (vključno z obnovo objekta). 35 000 ameriških dolarjev .
- Pisarniška oprema (računalniki, tiskalniki, projektorji, markerji, peresa in svinčniki, pohištvo, telefoni). , kartotečne omare in elektronika) bo stalo 10 USD
- Zagon uradne spletne strani bo stalo 500 USD
- dodatni stroški, kot so vizitke, oznake, oglasi in promocije, bodo stali 5000 USD
Čeprav domačemu učitelju morda ne bo treba kriti vseh teh stroškov, bi po zgornjem poročilu potrebovali povprečno petdeset tisoč dolarjev. 50 000 dolarjev začeti majhen, a standarden tečaj poslovne matematike v Združenih državah Amerike.
Ustvarjanje zagonskega kapitala Storitve poučevanja matematike DY DX®
DY DX® Math Tutoring Services je partnersko podjetje v lasti in upravljanju Francisa Winstona, Kimberly Morgan in Jael Kings. So poslovna financerja, zato so se odločili omejiti vire zagonskega kapitala za posel le na tri glavne vire.
To so področja, na katerih nameravamo ustvariti svoj začetni kapital;
- Del začetnega kapitala ustvarite iz osebnih prihrankov in prodaje svojih delnic
- Ustvarite nekaj začetnega kapitala od prijateljev in drugih razširjenih družinskih članov
- Večino začetnega kapitala ustvarite pri banki (kreditna linija).
Opomba: uspelo nam je priti 10 USD ( osebni prihranki 8 USD in prednostno posojilo družinskih članov 000 USD ), in smo v zadnji fazi pridobivanja posojila v višini 40 $ pri naši banki. Vsi dokumenti in dokumenti so pravilno podpisani in oddani, posojilo je odobreno in od zdaj naprej bo v vsakem trenutku knjiženo na naš račun.
MATEMATIKA RAZVOJA POSLOVANJA: Strategija za trajnostni razvoj in širitev
Prihodnost podjetja je odvisna od števila rednih strank, potenciala in usposobljenosti zaposlenih, njihove naložbene strategije in poslovne strukture. Če bodo vsi ti dejavniki odsotni v poslovanju, se bo podjetje kmalu zaprlo.
Eden od naših glavnih ciljev pri uvedbi storitev DY DX® Math Tutoring Services je ustvariti podjetje, ki preživi s svojim denarnim tokom, ne da bi se zatekli k zunanjemu financiranju, ko je podjetje uradno ustanovljeno. Vemo, da je to eden od načinov, kako pridobiti odobritev in pridobiti stranke. ponuja našo storitev poučevanja matematike, ki je nekoliko cenejša od tiste, ki je na voljo na trgu, in smo dobro opremljeni, da nekaj časa preživimo z nižjimi maržami.
Storitve poučevanja matematike DY DX® bodo zagotovile, da bodo vzpostavljeni pravi temelji, strukture in procesi, ki bodo zagotovili dobro počutje našega osebja. Naša korporativna kultura je usmerjena v dvig našega poslovanja na višje višine, usposabljanje in preusposabljanje naše delovne sile pa je na vrhu.
Pravzaprav bo dogovor o delitvi dobička na voljo celotni naši vodstveni ekipi. osebja, to pa bo temeljilo na njihovem delu za tri leta. Vemo, da če bo to storjeno, lahko uspešno zaposlimo in obdržimo najboljše roke, ki jih lahko dobimo v industriji; bolj bodo predani temu, da nam bodo pomagali graditi naš sanjski posel.
Kontrolni seznam / Kontrolni seznam
- Preverjanje razpoložljivosti imena podjetja: Zaveršeno
- Registracija podjetij: Zaveršeno
- Odpiranje bančnih računov podjetij pri različnih ameriških bankah: Zaveršeno
- Odprtje spletnih plačilnih platform: Zaveršeno
- Vloga in prejem ID zavezanca: Med
- Zahteva za poslovno dovoljenje in dovoljenje: Zaveršeno
- Nakup zavarovanja za vaše podjetje: Zaveršeno
- Zavarovanje manjšega pisarniškega prostora (vključno s prenovo prostorov): Med
- Študije izvedljivosti: Zaveršeno
- Prejemanje dela zagonskega kapitala od ustanoviteljev: Zaveršeno
- Pisanje poslovnega načrta: izvedeno
- Izdelava priročnika za zaposlene: izvedeno
- Izdelava pogodbene dokumentacije: Med
- Razvoj logotipa za izobraževalne ustanove matematike: Zaveršeno
- Tisk reklamnih materialov: Zaveršeno
- Zaposlovanje zaposlenih: Med
- Nakup potrebnega pohištva, pisarniške opreme, elektronske opreme in kozmetična popravila: Izvedeno
- Izdelava uradne spletne strani za šolo matematike: V Napredek
- Krepitev ozaveščenosti za izobraževalno ustanovo za matematiko v Bostonu, Massachusetts: Med
- Organizacija ukrepov za varstvo dela, varnost in požarno varnost: V postopku
